quinta-feira, 14 de abril de 2011

Anuncios publicitários em espanhol


Produtos oriundos de paises espanhóis foram utilizados para o trabalho do gênero publicitário de língua hispânica sob a orientação da professora Bárbara Flores utilizando o artículo neutro "Lo".

Sara
Produto COCA-COLA




Matheus, Jeferson e Thales.
Produto CONSOLE (Video-Game)



Júlia, Sarina e Michele Carvalho
Produto CORTADOR DE GRAMA




CONOCIENDO LOS PAÍSES HISPANOAMERICANOS  Y ESPAÑA



Desmistificando a gramática através da leitura



O projeto desmistificando a gramática, ministrado pela professora Denise Neves de Menezes Azevedo, propõe uma reflexão sobre os principais aspectos gramaticais como sendo o esqueleto da construção litarária. O trabalho inicialmente é desenvolvido com as turmas 7º e 8º anos do ensino fundamental II, turno da tarde.

Em breve, fotos da excução dos trabalhos.

quinta-feira, 24 de março de 2011

Matemática Poética

Poesia matématica ou matemática poesia?
A turma do 6º ano (tarde) elaborou um interessante trabalho que misturou o que parecia impossivel: poesia e matemática. A poesia é a arte das palavras, enquanto a matemática a dos números.


Tabuadas de multiplicações poéticas

Duas vezes um é dois
quero comer arroz.
Duas vezes dois é quatro
vou para o meu quarto. (...)

                                 Lucas Silva, Gilson e Victor Hugor.




quinta-feira, 3 de março de 2011

MONTAGEM DE CÉLULAS "EUCARIONTES" COM A TURMA DO 8º ANO (TARDE)

Thaysa, Gabriel Robson, Israel, Julia, Isaac, Carolina, Victor Hugo, Matheus Ferreira, Gabriel Marlon, Lucas, Allan, Izabella & Matheus Julião.



Turma do 8º ano (tarde) fez algumas demonstrações básicas das células eucariontes. Cada grupo representou as estruturas de uma célula com materiais de baixo custo, porém de alto impacto visual.





A membrana plasmática é representado pelo isopor maior, a parte externa da célula. O citoplasma é representado, nesta foto, pelo gel amarelo no interior do isopor de tamanho médio cortado ao meio gelatinoso que preenche a célula. Também encontramos mergulhados no gel (citoplasma) várias bolinhas de massa de modelar para representar as organelas. O núcleo é caracterizado pelo isopor menor(coberto por massinha rosa) que se encontra no gel (citoplasma).





 O objetivo do trabalho é mostrar como é aproximadamente o interior de uma célula humana a partir de um experimento simples e de fácil compreensão.


                                                      

                                                    

Esta imagem é uma representação básica de uma das milhares de células eucariontes. Esses tipos de células são compostas por três importantes estruturas: Membrana plasmática, Citoplasma e Núcleo. Os materiais utilizados para a manufatura do trabalho foram: Gel (para cabelo), Massa de modelar e Isopor. (Carolina Rodrigues, Maria Izabella, Allan Guimarães, Isaac Bressan e Julia Chaves)
 
  








O Grupo de Ensino Miranda Barroso agradece aos alunos do 8ºano (tarde) e ao professor Carlos Eduardo (Ciências) pelo execelente trabalho.

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Galeria de fotos das turmas de leitura e produção textual.



Veja algumas fotografias dos nossos alunos em ação.


ANO (Manhã)
 
O mês de fevereiro foi dedicado ao gênero textual “jornal”. As turmas do ensino fundamental II do Grupo de Ensino Miranda Barroso tiveram aulas sobre confecção e elaboração de matérias jornalísticas.  Cada aluno ficou responsável por produzir as editorias (os cadernos de noticias) que julgou as mais urgentes a serem publicadas.
  
 



8º ANO (Manhã)

Alguns se mostraram bastantes surpresos com o processo de construção da informação, das formas que dão vida a noticia e a maneira adequada de cativar o leitor. Outros passaram a crer no jornal como ferramenta social, cultural e política de transformação.
  



 



6º ANO (Manhã)


Surpresa ou crença, os alunos do projeto de leitura e produção textual estão tendo contato com essência da ética, do direito público a informação e da liberdade de expressão.





7º ANO (Manhã) estão elaborando as noticias para um jornal impresso.

  
8º ANO (Manhã) estão produzindo uma redação jornalistica.



6º ANO (Manhã) estão produzindo um jornal-mural.
 


6º ANO (Manhã)